面试题本

（供评委用）

导入语：

考生你好！

首先祝贺你顺利通过笔试，希望你面试还能取得好成绩。

今天的面试共有三道题，时间为20 分钟，请你注意合理把握。

三道题是一题一题依次发问和回答， 我提问时， 你可以记录要点，如果没听清楚， 可以

说明。每道题回答完了，请告诉我“回答完毕” 。

希望你不要紧张，敞开思路，从容回答，充分展示自己。

听明白了吗？

好，现在我们开始面试。

第一题

—幅各地美食为隔离在病床上的热干面加油的卡通形象，在疫情高发期深入人心，网友纷纷转发，对于“隔离的热干面，加油”，结合实际谈谈你的看法。

主要测评要素:综合分析能力

评分参考及观察要点:

(1)能透过卡通形象看到背后的寓意和本质，比如隔离不隔心，全国人民守望相助等。

(2）能够结合社会现象，提出自己的理解。比如:“封一座城，护一国人”，最美武汉城用封城的果敢与牺牲，展现出最大的社会责任感，令人感佩;再比如熟知这个卡通形象的考生可以展开，驴打滚和煎饼果子虽然自己也受了轻伤，头上贴了创可贴，还在举着“热干面加油”的牌子，肉夹馍和小鸡炖蘑菇在招手，佛跳墙做出了祈祷的手势，都映射出全国人民关切的心，现实生活中，来自山东的白菜大蒜、云南的新鲜蔬果、黑龙江的大米、内蒙的牛肉、西藏的牦牛肉、全国各地的医护人员、医疗物资都在日夜兼程、支援武汉。

( 3 ）给“隔离的热干面，加油“提出具体举措或者现实意义。比如加油不能仅局限于空喊，也需要行动起来，政府在全国资金、物资、医护人员齐聚武汉的时候也应该统筹协调、合理分配、确保公平、加好油;再比如非常时期我们需要有全局意识作出果断的决策;自身利益和集体利益冲突的时候应该以集体利益为重;工作中和同事、兄弟单位也应守望相助等。

(4）其他合情合理的回答。

第二题

石头、剪刀、布是非常经典的博弈游戏，规则简单，一般用于决定先后顺序或输赢。但

是如果把石头、剪刀、布，看作是一个团队，你怎么评价这个团队?如果让你选择成为其中的一个角色，你希望自己是哪一个?

主要测评要素:综合分析能力、自我认知与拟任职位的匹配性

评分参考及观察要点∶

(1）先整体评价，如果把石头、剪刀、布看作一个团队，此团队最大的优势在于各有所长，但劣势在于团队凝聚力弱，内部不团结，没有共同目标。可见个人能力再强，但没有为共同目标协调配合，也很难发挥作用，实现价值。

( 2）自拟角度结合自身，谈自己的选择，如石头的优点是重量大，实力雄厚，缺点在于精细程度不够、很难解决柔性的问题;剪刀的优点在于尖锐、能根据要求裁剪成不同的形状，缺点在于容易戳伤别人;布的优点在于包容性强，缺点在于力度不够;在这一点上说明选择，解释理由，可以结合自身经历举例子。

( 3 )可以谈一谈如何处理好三者之间的关系，尤其是可以利用之前自己选择的角色，如布，虽然比石头、剪刀要柔软，但可以包容;也可以从团队的整体来谈，由相互牵制变成彼此成就等。

( 4）其他言之有理的答案亦可。

第三题

单位实行居家线上办公，领导安排小王和小李共同完成一项项目。在上班时间小王屡次

找小李沟通，小李都很长时间复，并表示家里事情比较多，离提交期限还有一段时间，

不着急完成。如果你是小王，请问你会怎么办?

主要测评要素∶人际交往的意识与技巧

评分参考及观察要点:

(1）自身能够认识到完成项目的重要性和与同事良好写作的必要性。重新整理项目的当下进展情况，认真做好下一步的项目计划，细化分工。

(2)主动与小李沟通，可以运用利弊分析，帮助小李认识到认真完成该项目的重要性，让小李认识到居家线上办公也是工作，不应该因为环境不同就放松工作。

(3)将自己做好的项目计划和分工与小李进行商讨并作出调整。询问小李目前进展情况，是否需要帮助，自己会尽可能帮助小李完成任务。

(4）定期与小李一起和领导汇报完成情况，主动学习相关技能，完善自身，也会请教有经验的同事，更好的完成本次项目。